erről-arról-amarról még

erről-arról-amarról még

Rossz kedvünk... nyara

2015. június 10. - gond/ol/a

igen, tudom, eredetileg tele volt rossz kedvünknek, (legalább is Shakespeare szerint)de hiába múlt el a tél,(meg már a tavasz is), ahogy Szép Ernő is írta: a szomorúfűz már tavasszal szomorú. Hát még télen. - (gondolom, tavasz és tél közt is...) de nem feltétlenül csak önmagából fakadóan, bár lehet, hogy le kéne rázni a környezeti "ártalmakat", és valami belső forrásból derűsnek lenni... (na persze ez nem a szomorúfűz esete lenne, hanem a vigfűzé - de ilyen nincs. vajon miért nem?)
meg ilyen - egyáltalán nem vidító - szólások, mondások környékeznek:"fejétől bűzlik a hal", "egy bolond százat csinál", "bolond lukból bolond szél fúj" "rossz példa ragadós" (vagy eredetileg a jó példára mondták? nem is tudom, mindenesetre jó példát mostanában kevesebbet látni, mint kéne!)
node "ne szólj szám, nem fáj fejem!"... (merthogy, mondj, igazat, betörik..." )
....de közben nagyon is ... fáj!!!!
és attól, hogy nem szólunk, sose fog kevésbé fájni, sőt.
(jelzem, annak idején minden értekezleten megfájdult a fejem, és valószínűleg éppenhogy attól , hogy nem szóltam hozzá, pedig mindig  lett volna mit!!!)

.......

ezeket ma 4 éve: 2011. junius 10-én irtam, de -jut eszembe - újabban megint elég gyakran fáj a fejem...

dududuuum

kis vörös lófarkos pöttöm lány szökdell az úton az áruháznál, anyja nyomában, azt lesem, hogy vajon beszalad e az áruház kiképzett mélyedéseibe, mint a lányom annak idején, sose hagyta ki, de nem, ő csak szalad, szökdellve, célirányosan előre, - s közben a szökdellése ritmusára tititááá tititááá, két rövid egy hosszú, elmélyülten-megbűvölten dünnyög valamit, variálva két mássalhangzó közt egy magánhangzót; a végét hallom tisztán: dududum. Anyja érdeklődve hátra szól valamit neki, a lányka vidám válasza: nem is tudom, mit hablatyolok.... dududuuum
én viszont tudom, mondom is: "verset" hablatyol... dalt...
mondom is az anyának, olvassa el majd lányának a Lázár Ervin mesét...
dududuuum... dömdödöm...

csupa 5*

az Énekiskolában, a tv2-n, öröm nézni, ahogy istápolják, buzdítják, kibontakoztatják a gyerekeket, akiknek minden produkciója valóban csupa csillagos ötöst kapott, és joggal...én a"tanároknak" is ezt adnám....öröm nézni ahogy buzdítják, bátorítják, mentorálják, csodálják a gyerekeket, akiknek produkciói valóban nagy, igazi élményt nyújtanak. Én ezen annyira nem csodálkozom, mert a manír nélküli tehetséges gyerekek mindig többet tudnak nyújtani, mint a maniros, beképzelt felnőttek, Csak ne romoljanak el. Később. És ne akarjanak nyerni mindenáron. Mint ahogy most se, az a rekedten is küszködve de nagyszerűen , kifejezően éneklő  fiú, aki mondta is, hogy "én nem nyerni jöttem az énekiskolába, hanem tanulni." Tanulhatnának sokan tőle!

 

---

 

és adnék egy csillagos ötöst Friderikusznak is (aki korábban ugye igazgató volt az énekiskolában?) De mindig kitalál és remekül csinál valami újat. Most épp 24 óráig összezáratja magát egy-egy riportalanyával. Akikből, bárkiből, kihozza a lényegüket. Elragadóan. Kedvesen, őszintén, a lényegükre tapint. Kedvesen még a hiányosságaikra is. Akik csak hálásak lehetnek neki, e figyelemért. Meg mi, nézők is.  Szinte kedvet kapunk, hogy zárjanak már össze ezzel a kedvesen mosolygó, mindenkire rácsodálkozó emberrel. Hátha megtudnánk magunkról is valami újat, fontosat. De hát ahhoz már "valakinek" kéne lenni, akire más is kíváncsi.  De épp ez az, hogy nem is számií kivel van. Akárhogy is, de ő a "valaki"! (amúgy meg mindenki az, épp arra is rávilágit)

nem euklideszi...

színházba mentünk este, a Szegedi Nemzeti Színházba (bár pesti vendégjátékra)

s páholyba,

ez a körülmény nem elhanyagolható, így egymás mellett, mindkét részében, s mögöttes tartalmaikkal sem; ugyanis lányom nem akarta elhinni, elfogadni(?), hogy ha páholyba megyünk, akkor nem kell ruhatár... igaz, hogy pár éve voltunk utoljára a nagyszínházban (a kicsiben, - ami moziszerű, egyszerűbb, s jobb előadásokat produkáltak benne -, többször is megfordulunk), gimiben még bérletünk volt, s páholyba, mégis elfelejthette, hogy a páholyban fogasok vannak , s azért hogy rendeltetésszerűen használjuk is... még akkor se nyugodott meg, amikor látta, hogy mások is, sorra felakasztják a páholy fogasára ilyen-olyan kabátjaikat, ernyőiket... talán inkább sőt, többször is visszatért rá ellenérzéssel berzenkedve, hogy ez mégse helyes, mert esztétikailag romboló hatású, hogy néz az ki, hogy a díszes szÍnház falán csak úgy kabátok (különböző göncök(?) lóghatnak...azoknak a fogasoknak csak funkció nélkül kellene ottlenniük... óhatatlanul eszembejutott az a nagyon régi, babakorabeli döbbent mondata, ami a bilijén ülve hangzott el, karácsonykor; mert hogy azt se akarta elfogadni, hogy ünnepnap is ilyen profán (alantas?) foglalatosságot kell s egyáltalán lehet gyakorolni. Hát igen, így van az, mindkét esetben, mikor ütközik a profán és a szakrális... és valami hasonlóról volt szó a színpadon zajló darabban is, aminek meghosszabbítása voltaképp a pompás nézőtér, díszes páholyostul, kabátokkal csúfitva... élet és művészet, rend és szabálytalanság, euklideszi és nemeuklideszi geometria ... és asszonyok,(képként és hús-vér valóságba áttűnve), valamint Rubens, és Gödel... és mögöttük-bennük Esterházy villódzó, szellemes, könnyed és mégis súlyos tartalmú, veretes szövege, riposztjai, ellenpontosan, paradoxonokkal telin, elgondolkodtatón, életről-halálról, művészetről, végesről-végtelenről, értésről-nemértésről (a nemértés értéséről!); ha nem is válaszokat adva kérdéseinkre, hanem válaszainkra újszerű, felrázó kérdéseket... a művészet (Rubens) illetve a tudomány (Gödel) felől nézve. Világok ütköznek. Rubens a képet mintegy többre tartja a világnál. Azt hiszi mindent megfestett. De kiderül- s Gödel vezeti rá- hogy dehogyis, miközben azt hitte, maga a végtelen méltósága - a transzcendencia mégis kimaradt valahogy, s annak felismerése, belátása, hogy végesek vagyunk, korlátokkal körülvéve - bizonytalanságban. (vö. Heisenberg féle határozatlansági tényező - bemutatva, szemléltetve a színpadon; E.P.-ben egy REMEK tanár veszett el)

A világ és amit megfestünk nem lehet ugyanaz. Ahogy megidéződik a Magritte-i mondat variációja: "Ez nem egy pipa, nő" ("csak" a képe) - bár függőben marad, hogy a kép több-e, bizonyos szempontból - de

akkor sem euklideszi--- mint a bizonytalan , rejtélyes és transzcendens valóság... Ezt már nem tudja megfesteni Rubens sem, mert élete végén, ad absurdum: halálakor jön rá, s hogy félbemaradt az életmű, mégiscsak...a megnemfestett képek képzetével zárul a darab..., amiben viszont bőven van transzcendencia is (Angyallal, Bachuszszal ) s nemeuklideszi, árnyalt, szabályokat, idő- tér kereteket félretoló mély tartalom... a végére már lányom is megnyugodhatott, helyén valók azok a kabátok is a színház falán... nemeuklideszi világunkban különösképp... (na dehát épp itt a kérdés: világunk euklideszi vagy nem euklideszi -is-... ?)

(De mindezt majd még én is "pontosabban" átgondolom - újraolvasom a "dramolett"et - az E.P. könyvből)

Különösen azt a felvetést gondolom tovább, hogy nem lehet "mindent" megfesteni, megalkotni nem lehet teremtést utánozni, mert csupán részei lehetünk annak, aki(ami) teremtett, és igen, mindent nem is érthetünk,de legalább ezt értsük meg!...
És próbáljunk beletörődni.)

 

 

(2008.június 7)

 

 

 

 

láttam boldog tanárokat is...

 

A csoportkép 1976-ban készült. Debrecenben. "Debrecenbe kellett mennünk" - (nem pulykakakast venni), hanem országos diákszinjátszó napokon részt venni - a diákjaimmal - (abban az évben szereztem meg a "működési engedélyem", illetve kaptam bizonyítványt arról, hogy szinjátszócsoportvezetőként, illetve (B kategóriás) rendezőként "működhetek" - a Népművelési Intézet által szervezett 2 éves képzés , tanfolyamok és vizsgák után. (de már korábban is volt az iskolában irodalmi- illetve diákszinpadom...) Nagyon szerettem "csinálni" (valaha "igazi" rendező szerettem volna lenni - csak hagytam magam lebeszélni, később sajnos a diákszinpadvezetésről is - külső nehézségek miatt -magamat...) pedig de jó volt! nekem is és a gyerekeknek is, sőt a közönség  meg zsürik visszhangja szerint a nézőinknek, hallgatóinknak is... ezek a képek két nagy albumból kerültek elő, amit a gyerekek vezettek, ugyancsak lelkesen, a képeket többnyire én csináltam, mostanában beszkenneltem néhány fotót és már küldtem is belőle egy régi diák(szinpadosomnak (aki azóta szintén s már rég tanár...), a napokban láttam meg az utcán - magas beosztású - régi diákomat. Megigértem, hogy neki is elküldöm, amiken felfedezem. És miközben böngészgettem a régi szinpadosaim (régi) arcát, egyszercsak megtaláltam köztük a magam régi arcát is, köztük, ott fent a magasban, mosolyogva, kicsit talán még diadalittasan is, boldogon, elégedetten, két diákom közt... Hát elmondható,  látván ezt:, hogy "láttam boldog tanárokat is" -legalább is itt a fotón... )s pláne , diákszinpadvezetőként, nem is annyira  "vezetőnek" vagy "tanár"nak hanem inkább egy jó kis alkotóközösség tagjának érezve magát azaz magam...
egy bejegyzés az albumból, egykori , idősebb, nagyszerű kolléganőmtől,  s ő, akit igazán csak tisztelni lehetett, ezt irta, nekünk , pár éve már nincs köztünk, de a szavai itt maradtak: "A Diákszinpad műsorai mindig megrázó élményt jelentenek számomra, mert önvizsgálatra késztetnek, a jobbá válás szándékát ébresztik bennem.További sikereket minden tagjának. Erzsi néni"  -
Köszönet... "szép volt... fiúk" ... lányok!

 

A csoportkép 1976-ban készült. Debrecenben. "Debrecenbe kellett mennünk" - (nem pulykakakast venni), hanem országos diákszínjátszó napokon részt venni - a diákjaimmal - (abban az évben szereztem meg a "működési engedélyem", illetve kaptam bizonyítványt arról, hogy színjátszócsoportvezetőként, illetve (B kategóriás) rendezőként "működhetek" - a Népművelési Intézet által szervezett 2 éves képzés , tanfolyamok és vizsgák után. (de már korábban is volt az iskolában irodalmi- illetve diákszinpadom...) Nagyon szerettem "csinálni" (valaha "igazi" rendező szerettem volna lenni - csak hagytam magam lebeszélni, később sajnos a diákszinpadvezetésről is - külső nehézségek miatt -magamat...) pedig de jó volt! nekem is és a gyerekeknek is, sőt a közönség  meg zsürik visszhangja szerint a nézőinknek, hallgatóinknak is... ezek a képek két nagy albumból kerültek elő, amit a gyerekek vezettek, ugyancsak lelkesen, a képeket többnyire én csináltam, mostanában beszkenneltem néhány fotót és már küldtem is belőle egy régi diák(színpadosomnak (aki azóta szintén s már rég tanár...), a napokban láttam meg az utcán - magas beosztású - régi diákomat. Megígértem, hogy neki is elküldöm, amiken felfedezem. És miközben böngészgettem a régi szinpadosaim (régi) arcát, egyszercsak megtaláltam köztük a magam régi arcát is, köztük, ott fent a magasban, mosolyogva, kicsit talán még diadalittasan is, boldogon, elégedetten, két diákom közt... Hát elmondható,  látván ezt:, hogy "láttam boldog tanárokat is" -legalább is itt a fotón... )s pláne , diákszinpadvezetőként, nem is annyira  "vezetőnek" vagy "tanár"nak hanem inkább egy jó kis alkotóközösség tagjának érezve magát azaz magam... egy bejegyzés az albumból, egykori , idősebb, nagyszerű kolléganőmtől,  s ő, akit igazán csak tisztelni lehetett, ezt irta, nekünk , pár éve már nincs köztünk, de a szavai itt maradtak: "A Diákszinpad műsorai mindig megrázó élményt jelentenek számomra, mert önvizsgálatra késztetnek, a jobbá válás szándékát ébresztik bennem.További sikereket minden tagjának. Erzsi néni"  -

Köszönet... "szép volt... fiúk" ... lányok!

 

 

 

 

 

 

mert minden egymásra épül ezen a földön

fura....

29-ről 30-ra virradó éjjel (de valószínű 30-án reggel, mert ébredés előtt, ha már egyáltalán emlékszem erre az álmomra) azt álmodtam, hogy... - csak a végét mondom , úgyis az elejére homályosabban - , hogy valaki - már nagyon öregen - megszólalt valahogy értem, az érdekemben, a védelmemben, (bár nehezére eshetett, fizikalilag biztos, hiszen alig jött ki hang a torkán eleinte, aztán is gyengén-rekedtesen, mint mikor hosszú hallgatás után kezdünk beszélni) s ezt mondta:
"tészta voltam a kezében"...
itt felébredtem... értelmezgetni lehet, (a tésztát 
ugyebár gyúrják - alakítják...) de a metafora mindig több és más is... az asszociációk szabadon körbelengik... immár a metafora képei is - magáért beszél, (mi lehettem én neki, s ő nekem?) aztán- s ez a fura - most (már másnap: 31-én) olvasom a literán, de az épp tegnapi, május 30-i netnaplóban ezeket a sorokat, a mottóban, ill. az elején:

"Néhány hete Csíkszeredán felolvastam egy versem, amelyben a már emlegetett dédnagyanyámnak állítottam emléket. A szöveg kenyérsütéssel, a kenyértészta meggyúrásával indul."
"A dagasztás alatt belekerül a gondoskodás, a szeretet energiája is, és mindig az előző adag maradéka az új adag kovásza, így mindegyik kenyérből átkerül egy kevés a következőbe. Akár egyik nap a másikba, egyik élet a következőbe, egyik netnapló a másikba - ahogyan minden egymásra épül ezen a földön. - Király Levente netnaplója."

Mit is mondhatnék, tehetnék hozzá, igy, most...
talán azt, hogy remélem, az álmomban (is) kenyértésztáról volt szó... 
(... mert "minden egymásra épül ezen a földön")

 

(2011)

zsinagógák

Belépni péntek este egy zsinagógába, ahol "teltház" van! (azaz teltzsinagóga:) ritka, de annál jobb érzés! (nem is tudom, mikor érezhettem utoljára ilyet, ha egyáltalán...)

A zsinagóga ráadásul egy többemeletes lakóház által körbefogott (óvón körbeölelt?) udvaron áll. Tulajdonképpen majdnem az egész udvart betöltve! És valójában elég kicsi... de ettől is otthonos, meghitt. Űrérzés errefelé -se kint se bent - nincs! Nők-férfiak az egymás melletti két oszlopnyi padsorokban, az oltár előtt meg virágkoszorú!, két oldalán -megint - balról a nők, jobbról a férfiak... és mindenfelől, mindenhonnan gyerekek szaladgálnak, szabadon! egyikük még a rabbihoz is felszalad és a fülébe súg valamit - nem soká mindegyikőjüket fel is hívják, énekelnek egy kántor bácsival, és (kiddusként) csokit kapnak...
péntek este van, és Savuot (az új termés napja is .;"a zsengék bemutatásának ünnepe"), (ezért a friss) virágkoszorú, a héber szövegek, énekek közt elhangzik - magyarul is - a 10 parancsolat. (hiszen főleg ezt illetve a Tóra Sinaj hegyi átadását ünnepeljük)
holnap - hallom a rabbitól - mazkir is lesz -


vajon mi van Szegeden?,
meg tudják-e tartani? ki lesz-e a minjen? (a tiz zsidó férfi, aki kell, ahhoz hogy a Tórából - legalább a Tóra ünnepén - imádkozhassanak - és hogy a mazkiron a halottainkról megemlékezhessünk) - egy pár alkalommal, már jártam úgy, hogy mindez elmaradt a kellő létszám hiánya miatt ...
panaszolom is itt, egy új ismerősnek, mire ő, hogy most vasárnap biztos tele volt a szegedi zsinagóga
hát az Életmenet jótékonysági koncert miatt
hát az nem most vasárnap lesz? az én naptáramba 31-ére irtam be, és készülök is oda
hát arról már lekéstem sajnos , múlt vasárnap, 24-én volt- derül ki...
Szép lehetett! És remélhetően teltzsinagóga is volt! Hiszen a karzatokra is árultak jegyeket...

a makói , az 1914-ben - nagyapám által is alapított - neológ zsinagóga már sose lehet tele...,
1965-ben lebontották....
és a belsejéről mégcsak nem is maradt fent kép, csak a gyerekkorom idéző emlékeimben él, a kupola kékje az aranyló csillagokkal...., s a hatalmas csillárral, ami egy nevezetes gyászistentiszteleten, amin talán utoljára volt (pár üresen maradt sor híján) teltház, (mert más vallásúak , vendégként, jelenvoltak ), - leszakadt! ott ültem mögötte, mindenhol ültek körülötte, csak pont ott nem , ahova leszakadt. Senki se sérült meg. Kimentünk az emlékezést tartó rabbi vezetésével az előcsarnokba, a mártírok emléktáblájához. A rabbi hálaimát is mondott, hogy (ezúttal?) nem esett senkinek baja.
Azért kicsit megsebződtem... belül. S ahányszor elmegyek a téren, ahol valaha a zsinagóga állt - később pártház, most rendőrség) ,
újra érzem ezt
és újra látom, "visszaépítem" - a külső valóságban már rég lebontott zsinagógát:

(és próbálom megtölteni - az emlékképeimmel)

----

6 éve, 2009. május 30-án

 

u. i. azóta emlékjelet állitottunk a helyén (legalább)

 

süti beállítások módosítása
Mobil